你校有正高级教师吗?我县只有一位,晋职正高级真这么难吗?
▍你校有正高级教师吗?我县只有一位,晋职正高级真这么难吗?
我们全校有120多教职员工,原来没有正高级教师,副高级教师也才有两个。我们是城镇学校。今年下半年才有指标下来,正高四级一个,副高五级2个,六、七级分别6个。正高级真的不容易!
▍你校有正高级教师吗?我县只有一位,晋职正高级真这么难吗?
谢邀!我未在教育界做事,在大农业系统工作,我们系统仅一位正高级,晋升很难!据我所知,夲县初高中及小学均未有正高级教师。特级教师有好几位,待遇是每月增加300元。
▍你校有正高级教师吗?我县只有一位,晋职正高级真这么难吗?
正高级职称这两年才放开,我们单位有一正高级,不是校长也不是中层,是一名普通老师,两次在全国技能大赛指导学生拿奖,正高级的根本没有竞争,你有条件就可以去申报,副高级的评选竞争激烈,使绊子、告黑状每次都有,一句话竞争的所有人都比你自己清楚你的履历。
▍你校有正高级教师吗?我县只有一位,晋职正高级真这么难吗?
我在一所农村小学任教,我校没有正高级教师。据说,县上普通高中只有一位,还退休了。
要我说,晋级正高级教师确实很难。去年,我们县上有两名教师参与正高级教师职称评审,结果,今年市上公示时,两个老师全都落选,有一个,听说23年7月份就要退休了。
张老师,第一学历是师范学院毕业的中文专业,县上高中语文老师,教学水平高,带出来的学生在县上出类拔萃的不少,她自己也取得了很多的荣誉。
曹老师,小学数学老师。第一学历是中专学历,随后通过进修先后取得大专和本科学历。陕西省特级教师,人大代表,省级教学能手,学科带头人,名师工作室主持人。
去年参与职评时,我看到了两位申请正高级老师的档案资料,那是一个专业,齐全。
知道了两位老师职评失败的消息之后,我们也就不好奢望正高级职称了。因为,确实很难!
▍你校有正高级教师吗?我县只有一位,晋职正高级真这么难吗?
我们学校就有两位正高级教师,我们是乡镇初中,90名教职员工。这两位正高晋升的是“基层正高级教师”。
普通的“正高级教师”在我们区总共也就4、5位,晋升难度非常大,乡镇中小学一位也没有。后来政策向农村学校倾斜,增加了“基层正高级教师”,并且不受晋升指标的限制,各乡镇学校陆续有人晋升到了这种“基层正高级教师”。只要不调离乡镇学校,这职称就永远有效。三年时间,全区乡镇已有7、8位老师晋升了“基层正高级教师”职称。
无论是普通“正高级教师”,还是“基层正高级教师”,从已晋升了的教师来看,都是“拿课本,站讲台”的非常优秀的专任教师,大家都佩服!这种“基层正高级职称”的晋升条件为:
1.任现职以来担任过班主任或辅导员;
2.校级以上每年有过公开课或示范课(2020年以来);
3.县区级以上教学能手或学科带头人或教学名师;
4.本科以上(任教满20年可降低一个等次)且在基层一线教学满20年;
5.高级教师岗位或基层高级教师岗位满5年;
6.参评当年以来上课并达到单位规定课时量;
7.镇街教学工作累计满30年;
镇街:符合1-7即可申报,有名额的先占用名额,名额占满后,不受名额限制。
大家看看,我们这里的“基层正高级教师”职称的晋升条件高吗?晋升正高难不难?
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